El nuevo método integrado para Educación Preescolar de Editorial Casals nace con el objetivo de ofrecer unos materiales atractivos, dinámicos y motivadores, concebidos para los niños y niñas del siglo xxı.
Favorecer el desarrollo armónico de las potencialidades vitales, físicas, intelectuales, afectivas y sociales de los niños y niñas.
- Contribuir de una manera positiva y eficaz a la formación de las bases de la personalidad, la inteligencia y el comportamiento social de los niños y niñas, que serán determinantes a lo largo de su vida.
- Convertir a los niños y niñas en los protagonistas de su propio aprendizaje, para facilitar la adquisición de autonomía, de identidad individual y de conciencia de su lugar en la sociedad.
- Todo ello, posibilitando el alcance pleno de los aprendizajes esperados previstos para el nivel en los planes y los programas de estudio de la SEP. Las actividades que conforman el proyecto Manatí, organizadas en grados, abarcan todos los campos de formación académica y las áreas de desarrollo personal y social que indica la SEP.
Carpetas anuales Contienen todos los materiales de trabajo para los niños y niñas.
Cuadernos de actividades Constituyen el soporte del trabajo diario en el salón de clases mediante actividades que cubren los aprendizajes clave de todos los campos y las áreas curriculares.
Estampas Adhesivos que permiten al niño o niña realizar algunas de las actividades propuestas en el cuaderno.
Cuadernos Celebra y crea Son cuadernos anuales complementarios, concebidos para que las educadoras trabajen a lo largo del ciclo escolar dosificando las actividades de la manera que crean más conveniente.
Cada cuaderno de grado incluye una serie de actividades y trabajos manuales relacionados con las fiestas más importantes de nuestro país, adaptados al calendario escolar. Los cuadernos Celebra y crea cuentan también con un apartado dedicado específicamente a la creación artística, que incluye una lámina para cada una de las actividades que se desarrollan en el ciclo escolar.
Material del salón de clases
Mascotas.
Material para la educadora
Propuestas didácticas.
Ofrecidas en formato impreso y digital, son una valiosa herramienta auxiliar para planificar las clases y las actividades en el salón.
Contenidos de las propuestas didácticas:
- Principios pedagógicos y metodológicos que fundamentan el proyecto.
- Orientaciones didácticas, sesión a sesión.
- Relación de los contenidos con los campos y las áreas curriculares de los programas de la SEP.
- Modelo de horario semanal.
- Calendarización.
- Pautas de observación y seguimiento de las actividades.
- Evaluación.
- Información relativa a las principales fiestas celebradas en México durante el año.
Manatí Aprendizajes basados en proyectos
Un método innovador para fomentar el aprendizaje activo y participativo.
El método del Aprendizaje Basado en Proyectos para Educación Preescolar de Editorial Casals permite que los niños y niñas adquieran conocimientos y competencias clave en el mundo actual mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas o situaciones de la vida real.
Los materiales pedagógicos proponen la realización de proyectos a partir de temas concretos, con la finalidad de promover un aprendizaje activo y participativo, sustentado en la imaginación, la inventiva y la cooperación.
- Creatividad. Los niños y niñas desarrollan las distintas facetas de su pensamiento creativo para la resolución de un reto o problema.
- Nuevas tecnologías. Las redes de comunicación y las herramientas digitales están presentes en las diversas etapas de realización del proyecto.
- Cooperación. La elaboración de las propuestas se entiende como un proceso colaborativo, guiado por decisiones tomadas por el grupo.
- Gusto por aprender. Los alumnos y alumnas aprenden porque están motivados, pues se les permite tomar la iniciativa y pensar por sí mismos.
- Método científico Los proyectos parten de un enfoque científico basado en conjeturas, hipótesis, experimentación y vivencias de situaciones, para establecer patrones.
- Rutinas de pensamiento. Nuestros niños y niñas utilizan modelos sencillos de razonamiento que les permiten desarrollar formas de pensar más complejas.
- Participación familiar. Las familias acompañan la elaboración del proyecto aportando materiales, realizando visitas y ofreciendo pláticas al grupo.
Estructura de los cuadernos
Páginas informativas
Brindan los contenidos básicos que permiten desarrollar las actividades posteriores.
Motivación
Se sugiere una situación motivadora para impulsar a los niños y niñas a realizar el proyecto.
¿Qué sabemos?
Espacio para que el alumnado haga un inventario de los conocimientos que posee sobre el tema del proyecto.
¿Qué queremos saber?
Mapa conceptual en el que se detallan los conocimientos que se van a adquirir.
Nos organizamos
Página en la que se determinan las estrategias de búsqueda de información de acuerdo con las preferencias de los niños y niñas.
Carta a las familias
Carta para pedir colaboración a las familias, que permite vincularlas al proyecto.
Rincón del proyecto
Página sobre el espacio físico en el que se reúnen todos los materiales aportados por el alumnado y que quedará expuesto en el salón mientras dure el proyecto.
Contenidos
Conjunto de actividades relacionadas con el tema del proyecto. Los cuadernos siguen una secuencia didáctica que acompaña a las distintas fases del Aprendizaje Basado en Proyectos.
¿Qué hemos aprendido?
Se recupera el mapa conceptual, en el que se refleja el proceso de aprendizaje.
¿Qué creamos?
Página para pegar la fotografía que documenta el producto final del proyecto, votado en asamblea por todos los niños y niñas.
Propuestas didácticas recursos digitales
Contenidos de las propuestas didácticas.
- Principios pedagógicos que sustentan el Aprendizaje Basado en Proyectos.
- Información de consulta relativa al tema de los proyectos.
- Descripción, sesión a sesión, de las fases que componen las secuencias didácticas vinculadas a los diferentes proyectos.
- Tabla para evaluar el aprendizaje de los niños y niñas.
Recursos digitales.
La plataforma ecasals.net/mx ofrece numerosos recursos de apoyo para la educadora. Son los siguientes:
- Propuestas didácticas digitalizadas.
- Material del alumnado en PDF proyectables.
- Láminas descargables.
- Audios descargables.
- Videos.
- Imágenes proyectables.
