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En la actualidad todo el mundo pasa por diversas situaciones en las que no sabemos cómo actuar o qué sentir al respecto, pasamos por grandes desafíos a lo largo de nuestra vida, nos enfrentamos a grandes trabas en cuanto a la salud mental como lo son las adicciones, depresión, ansiedad, situaciones de violencia y estrés. Todo esto ha supuesto una prueba para las emociones y los sentimientos de los/as niños/as y de los/as adolescentes. Por esto, es importante que los/as estudiantes que se encuentran en etapa escolar sean escuchados/as y apoyados/as en pro de que desarrollen las habilidades sociales y emocionales para relacionarse y desarrollarse.

El programa de Niños con Personalidad está diseñado para desarrollar valores y habilidades blandas necesarias para la vida personal y laboral utilizando el cine como disparador de debates.

Se trata de un programa educativo que transmite valores a través del cine a niños de entre 6 y 12 años.

Lo consigue a través de la metodología del caso con las situaciones de las películas. Los alumnos aprenden de la mano de los protagonistas: con sus dilemas, decisiones, errores, aciertos, etc. Y estas experiencias de los personajes inspiran a los alumnos a mejorar y crecer en su vida personal.

Se puede impartir en distintas materias como lo son Tutoría, Cívica, Ética, Valores Sociales y Cívicos, y también Orientación Educativa.

Vídeo

¡Son seis libros de texto para seis cursos!

¡Estos son los libros! Nos gusta vivir las aventuras de nuestros personajes favoritos de cine. Por eso decidimos viajar a los mundos exóticos de las películas para sacarnos unas fotos. Me encanta cómo quedaron. ¿Sabrías reconocer a qué película hemos viajado en cada libro?

1 libro = 6 unidades.

Cada unidad trabaja un valor a través de la historia de una película (no vemos toda la película en clase, sino un fragmento editado de 15 minutos). Al final, la comprensión es más viva, profunda y eficaz: se genera un aprendizaje significativo.

1 unidad = 5 sesiones de 55 minutos.

Una unidad.

Ejes del programa

Existen cuatro hilos conductores coherentes en todas las unidades de los libros:
Tanto la historia de la película como los elementos de la unidad y los personajes sirven de inspiración para la vida del alumno, quien a su vez, inspirará a otros con su historia personal.

Metodología

Partimos de una educación de la persona a través del cine, con la Metodología del caso. La película es el recurso motivacional y el hilo principal de todos los elementos de la unidad. Integramos todas las dimensiones de la persona, las tres grandes “H”: Head, Heart, Hand. Estas tres dimensiones se trabajan en todos los elementos de la unidad.

Story telling

Enseñar y aprender a través de las historias tiene un mayor impacto y eficacia educativa. Son los personajes y sus vivencias los que nos inspiran a crecer.

Método del caso

Aprender por medio de casos prácticos ha sido una práctica en muchas escuelas de negocio, pero ¿es posible llevarlo a los colegios? Sí, las películas y sus historias se convierten en simulaciones de situaciones vitales.

Montessori

El alumno es el protagonista de su aprendizaje, mediante una metodología activa, participativa y dinámica. Buscamos que el alumno sea el centro del programa, porque nadie puede aprender si no quiere. La mayor señal de éxito para un profesor sería afirmar, como Maria Montessori: "Ahora los niños trabajan como si yo no existiera".

Inteligencias Múltiples

Las personas tienen distintas habilidades que pueden crecer y desarrollarse: lingüístico-verbal, lógico-matemática, viso-espacial, musical, etc. NcP abarca todas las dimensiones de la persona con las distintas herramientas didácticas, para desarrollar todos los talentos personales.

Educación Personalizada

Cada persona es única e irrepetible, por eso el programa NcP facilita que los docentes y padres puedan educar a los niños potenciando sus talentos, sus virtudes, con su propia originalidad.

Competencias

Son destrezas que integran el saber con el hacer y trasladan lo teórico a lo práctico. En NcP desarrollamos el autoconocimiento, la autonomía, la cooperación… ¡y muchas más!

Video metodología

Personajes

Somos Mia, Luca, Sue, Max, Iro e Ivy. ¡Vive con nosotros esta aventura llena de películas, aprendizaje y diversión!

Competencias

Trabajamos con competencias porque nos ayudan a trasladar lo teórico a lo práctico, a integrar el saber con el hacer. Las siete competencias atraviesan los seis libros:

Aprender a conocerse

El alumno identifica, valora y acepta las propias cualidades para crecer más en ellas, y reconocer sus limitaciones para superarlas y mejorar.

Autonomía e iniciativa

El alumno es el protagonista de su aprendizaje, de sus decisiones y de su vida.

Manejo de situaciones

El alumno es capaz de controlar sus reacciones frente a estímulos externos o impulsos internos.

Cooperación

El alumno es capaz de sacar lo mejor de sí mismo y de los demás, generando sinergias en la búsqueda del bien común.

Responsabilidad

El alumno es capaz de adquirir compromisos, previendo y asumiendo las consecuencias de estos.

Comunicación

El alumno es capaz de ordenar sus ideas y compartir sus sentimientos de manera eficaz.

Aprender a convivir

El alumno es capaz de criticar y respetar opiniones diversas, aceptando y aprendiendo de aquellas diferentes a la suya.

Material para el docente

Recursos digitales también disponibles en ecasals.net

  • Juegos multimedia para el aula.
  • Fragmentos de películas.
  • Propuesta didáctica para el docente.
  • Libro del alumno en digital.
  • Canciones.
  • Imágenes para proyectar en la pizarra digital.

Beneficios del programa

¡Aprender con NCP es divertido! Te contamos por qué nos gustan tanto.

  • El cine hace que la educación en valores sea más atractiva y eficaz.
  • La historia apela a la persona en todas sus dimensiones: cabeza, corazón y mano.
  • El alumno es el protagonista de su aprendizaje.
  • Empleamos la Metodología del caso en el aula: el fragmento de la película es el caso.
  • Con poco tiempo de preparación el profesor puede impartir una clase excelente.
  • Se llega a la ética a través de la estética, la belleza y la admiración de las historias.
  • Desarrolla las inteligencias múltiples.
  • Ofrece al centro educativo un programa completo de valores, consistente, contrastado y listo para implantar para toda Primaria.
  • Posibilita que los padres continúen en el hogar lo trabajado en el aula.